Neues Berufswahlsiegel
Tobias Dreher2022-08-10T08:04:28+02:00Hier ist die Laudatio zur Re-Zertifizierung BoriS- Berufwahlsiegel: Laudatio Re-Zertifizierung
Hier ist die Laudatio zur Re-Zertifizierung BoriS- Berufwahlsiegel: Laudatio Re-Zertifizierung
Teilnahme am Stadtradeln von 18.06.-08.07.2022
Die Klassenstufe 2 der Schillerschule erlebt einen gemeinsamen Naturaktionstag Noch kurz vor den Sommerferien stand für die Klassenstufe zwei der Schillerschule in Spaichingen ein besonderer Tag an. Gemeinsam ging es morgens in zwei Reisebussen nach Beuron zur Geschäftsstelle des Naturparks Obere Donau. Dort wurden die fast 70 Kinder und ihre betreuenden Lehrkräfte von drei Mitarbeiter des Naturparks bereits erwartet, die auf drei verschiedenen Wegen in parallelen Führungen die Kinder zur Burg Wildenstein hinaufführten. Aufgrund des heißen Sommerwetters floss zwar mancher Schweißtropfen und der ein oder andere Schüler wäre am liebsten von einer gütigen Fee mit einem starken Wind einfach ans [...]
Die Gewinner des Sportabzeichens der Klassen 2 und 3
Nach zweijähriger Pause konnte auch an der Schillerschule wieder die Abschlussfeier der Klasse 9 und der Klasse 10 gefeiert werden. In der Aula des Schulgebäudes überbrachte Herr Bürgermeister Hugger seine Glückwünsche an die jungen Menschen und hatte für die besten des Jahrganges zahlreiche Preise der Stadt dabei. Die Bedingungen für die insgesamt 34 Schulabsolventen waren nicht leicht. Wie alle waren auch sie Opfer der Pandemie und mussten wichtige Schuljahre ihrer Schullaufbahn zuhause im Einzelstudium und am Bildschirm im Onlineunterricht verbringen, betonte Schulleiter Michael Maurer in seiner Rede. Dass dies den Schülerinnen und Schüler einer Werkrealschule nicht unbedingt im Blut liegt, [...]
Am 05. Juli 2022 fuhren alle Klassen der Grundschule Hausen ob Verena schon früh ins Freilichtmuseum Neuhausen ob Eck. Die jüngeren Schüler erkundeten bei einer Führung, wie Kinder früher lebten, arbeiteten und lernten. Der Umgang mit Schiefertafel und Griffel, die einfachen Spielzeuge und die schwere Arbeit beeindruckten alle. „Vom Flachs zum Leinen“ hieß das Thema für die Klasse 3 und 4. Erst begutachteten die Kinder das Haus einer Weberfamilie, danach durfte Flachs bearbeitet werden und zum Schluss wurde ein langes Seil gedreht. Nach getaner Arbeit konnten die Klassen im „Dorflädele“ einkaufen, Tiere bewundern und sich auf dem Spielplatz austoben, bevor [...]
Klettern, stützen, balancieren: Spielgeräte für die Grundschule! Am Mittwoch, 29.06.2022 war es soweit: Unter dem Jubel der Klassen 1-4 wurden der Grundschule Hausen ob Verena in einer symbolischen Übergabe drei Großgeräte für das Pausengelände „überreicht“. Frau Hänssler von der Gerhard-Winker-Stiftung war mit einem überdimensionalen Schraubendreher und kleinen Geschenken für jedes Kind gekommen. Herr Bürgermeister Arno und Rektor Herr Maurer erklärten, dass durch eine Zuwendung der Stiftung von 3000€ und einen zusätzlichen Betrag der Gemeinde die Anschaffung von drei Großgeräten möglich wurde. Zuvor hatten die Grundschülerinnen und Grundschüler bei einem Besuch im Rathaus ihr Anliegen formulieren dürfen und ihre Favoriten demokratisch [...]
Lesen gehört zum Leben Die Kinder der Klassen 2,3 und 4 der Hausener Grundschule nutzen fleißig ihre Schülerbücherei, präsentieren regelmäßig ihre Lieblingsbücher und konnten kürzlich Autorenlesungen erleben. Aktuell genießen Kinder der Klasse 1 und 2 eine zusätzliche Lesepaten – Stunde, während die fortgeschrittenen Leserinnen und Leser das Internet-Portal „Antolin“ nutzen. Vor Pfingsten konnten nun zum wiederholten Mal die Antolin-Lesesieger geehrt werden: Celina Teufel, Victoria Sztojancsev und Linda Obst aus der 2. Klasse haben regelmäßig Fragen zu verschiedenen Kinderbüchern beantwortet und die meisten Punkte ihrer Stufe erzielt. Bei den Drittklässlern gewannen Mara Klaiber und Emely Teufel, während Lukas Heinzler und Ayleen [...]
Nach zwei Jahren Pause: Der fünfte Verenalauf „Fünf, vier, drei, zwei, eins...! Punkt 10.00 Uhr fiel der Startschuss für den diesjährigen Verenalauf: Nach zweijähriger Corona-Pause konnte der TV Hausen ob Verena den Wettkampf am 19.06.2022 austragen. Zuerst starteten die jüngsten Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit 500m, danach die etwas älteren Kinder mit 1 km. Im Anschluss an die Schülerwettbewerbe über 2km erhielten alle Kinder eine Medaille und die ersten Plätze eine Urkunde und ein Geschenk. Uns ist aufgefallen, dass manche Kinder gleich schnell losgerannt sind. Diese Kinder konnten wir später überholen! Nach den Läufen gab es für alle Wasser, Bananen und [...]
Der sympathische Ulmer Autor Fritz Fassbinder besuchte zwei Tage lang die Schillerschule Spaichingen und las allen Dritt, Viert, Fünft,- und Sechstklässlern dank einer großzügigen Spende des Bödecker Vereins und einem kleinen Eigenbetrag aus seinem Buch: „ Rocky und ich: Mit Mathe Gangster jagen“ vor. Aufgrund der Art seines Vorlesens und den spannenden Inhalt des Buches hingen die Kinder regelrecht „ an seinen Lippen“. Immer wieder bezog er die Schüler und Schülerinnen mit ein, indem er ihnen Fragen stellte oder sie kleine Gedankenausflüge machen ließ. Nebenher erfuhren die Kinder auch Wissenswertes über Polizeihunde. Im Anschluss durften die Kinder noch Fragen zu [...]
Schillerstraße 20 78549 Spaichingen
Telefon: +49 (0) 7424 - 958310
Schillerschule
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level. These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML, adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements, alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website. In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels; descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups), and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology. To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
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